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一、教育理念与培养目标
南京航空航天大学工商管理硕士（MBA）专业学位教育的培养目标是：培养适应社会主义市场经济发展需要,目光远大、知识广博、勇于开拓、善于沟通与合作的工商企业及经济管理部门需要的高层次实务型综合管理人才。
应用型管理人才培养的宗旨在于充分开发学员自身的潜能,构筑其驾驭企业管理和适应市场的能力。针对工商管理硕士专业学位教育,我们确立两个基本定位：一是对教学目的重新定位,确立以学员精神塑造和潜能开发为主的教学目的；二是对教学的主体重新定位,树立学员主体意识,注重培养互动、信任的新型师生关系。在上述定位的基础上,我校对工商管理硕士的培养理念是：理论与实践相结合,以实战技能培训为主；概念学习与技能学习相结合,以技能学习为主；个体学习与团队学习相结合,以团队学习为主；教师讲授与学生参与互动教学相结合,以学生参与互动教学为主。
二、研究方向
战略管理、项目管理和高技术管理、人力资源与组织发展、金融投资、财务管理、企业信息化与电子商务、文化产业管理与咨询、航空运输管理
三、课程设置
1．学位课(16学分)
社会主义市场经济理论(3学分)；商务英语(4学分)；组织行为学(3学分)；管理经济学(3学分)；数据、模型与决策(3学分)。
2．必修课(22学分)
管理学(2学分)；会计学(3学分)；公司理财(3学分)；营销管理(3学分)；战略管理(3学分)； 企业信息化技术与管理 (3学分)； 运营管理（3学分）；人力资源管理(2学分)。
3．方向选修课(每门2学分,选修不少于三门；另外,还必须选择其他方向选修课或公共选修课二门以上)
（1）战略管理方向：战略经济学；企业创新管理；企业并购与战略联盟。
（2）人力资源管理方向：领导方法与艺术；绩效与薪酬管理；公共关系学。
（3）金融投资方向：证券投资学；货币银行学；金融决策。
（4）企业信息化与电子商务方向：电子商务；业务流程再造；信息系统分析与设计。
（5）财务管理方向：资产评估与公司价值分析；企业税收筹划；财务风险管理。
（6）民航运输管理方向：航空运输经济学；民航运输管理；交通运输市场营销学。
（7）项目管理和高技术管理：项目管理、技术创新及管理、企业创新战略。
（8）文化产业管理：文化产业管理、企业咨询与策划、企业文化、公共关系学。
4．公共选修课
国防经济学(2学分)；商务沟通(2学分)；供应链管理(2学分)；项目管理(2学分)；质量管理(2学分)；经营决策仿真(2学分)；企业咨询与策划(2学分)；管理伦理学(2学分)；技术创新及管理(2学分)；中国企业案例分析与研讨(2学分)；专家系列讲座(1学分)；拓展训练（1学分）。
四、学制与培养模式
1、实行以学分制为基础的弹性学制。全日制脱产学制为2年；半脱产学习学制2.5年，视其修满学分与完成论文情况，学习年限可以延长1-2年。
2、结合企业实际，注重案例讨论，强调互动和情景对抗教学，建立高实践性和适应性的培养模式。
五、师资队伍建设——师资社会化
南航MBA实行双导师制，对MBA核心课程的授课教师有严格的考核体系，优中择优。将邀请知名企业家和外聘教授参与教学，定期举行专题讲座。学校计划每年投入不少于30万元，组织考察学习国内外知名管理学院MBA教育的经验，并已制定了教师留学计划，每年将派遣3-5名MBA教师出国学习，引进国际师资，与多所国际知名大学签署互换学生、互派师资、客座讲学等协议。部分课程双语教学。
六、实习基地拓展—— 实践专业化、学习模式多样化
建设大型教学实践基地。我校已在32家企事业单位建立了教学实习基地。将要与国内外著名大公司合作，为MBA学生开辟一流的实习基地，同时为今后MBA学生就业开辟渠道。
举行多种沙龙活动和丰富多彩的联谊活动，组织英语演讲俱乐部、咨询俱乐部、金融俱乐部、金点子俱乐部等。
积极参加中央台及各种有组织的对话、论坛及年会等活动，成立MBA联合会。
七、引进计算机先进教学系统—— 硬件设施人本化
多媒体教室、案例教室、阅览室、咖啡厅、语音房、一人一机（丰富的软件系统，如可供学生模拟经营企业的沙盘模拟训练系统等）、娱乐设施等。
八、培养适应型职业经理人队伍—— 人才职业化
南航MBA通过系统学习先进的管理知识和情景对抗教学，各种有价值的讲座、对内对外交流、实习、拓展训练等提升学生的沟通力和领导力，全面培养学生的团队精神以提高学生的适应能力和应变力。提倡全人教育，注重学生商业道德和社会责任教育；通过创建学习型组织和案例讨论，培养掌握估计最新动态、具有国际交往能力与国际接轨，又适合中国国情及传统文化的职业经理人队伍。帮助每位MBA学员了解自己，制定合适的职场计划，建立对外沟通平台，拓展职业渠道。
知识改变命运，思想成就未来。南航MBA将给每个学生一个更广阔的天空，成就他们的梦想！ | 
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